Th? t??ng Chính ph? ban hành Quy?t ??nh s? 403/Q?-TTg ngày 25/2/2025 phê duy?t Quy ho?ch h? th?ng c? s? giáo d?c chuyên bi?t ??i v?i ng??i khuy?t t?t và h? th?ng trung tâm h? tr? phát tri?n giáo d?c hòa nh?p th?i k? 2021-2030, t?m nhìn ??n n?m 2050.

B?o ??m ng??i khuy?t t?t có c? h?i bình ??ng trong ti?p c?n giáo d?c ch?t l??ng

Ph?m vi quy ho?ch g?m các c? s? giáo d?c chuyên bi?t ??i v?i ng??i khuy?t t?t và các trung tâm h? tr? phát tri?n giáo d?c hòa nh?p trong ph?m vi c? n??c theo quy ??nh c?a pháp lu?t v? giáo d?c ??i v?i ng??i khuy?t t?t và các quy ??nh pháp lu?t khác có liên quan.

M?c tiêu t?ng quát ??n n?m 2030 là phát tri?n h? th?ng c? s? giáo d?c chuyên bi?t ??i v?i ng??i khuy?t t?t và h? th?ng trung tâm h? tr? phát tri?n giáo d?c hòa nh?p trong h? th?ng giáo d?c qu?c dân b?o ??m v? s? l??ng, c? c?u và ch?t l??ng, ?áp ?ng yêu c?u b?o ??m c? h?i công b?ng trong ti?p c?n và th? h??ng d?ch v? giáo d?c có ch?t l??ng và nhu c?u h?c t?p su?t ??i ??i v?i ng??i khuy?t t?t ? t?t c? các ??a ph??ng.

M?c tiêu c? th? nh?m phát tri?n h? th?ng c? s? giáo d?c chuyên bi?t ??i v?i ng??i khuy?t t?t và h? th?ng trung tâm h? tr? phát tri?n giáo d?c hòa nh?p trong h? th?ng giáo d?c qu?c dân, trong ?ó ph?n ??u 100% s? ??n v? c?p t?nh có trung tâm h? tr? phát tri?n giáo d?c hòa nh?p công l?p. V?n hành hi?u qu? h? th?ng c? s? giáo d?c chuyên bi?t ??i v?i ng??i khuy?t t?t, trong ?ó 11 c? s? ?ã có và thành l?p m?i 1 c? s? công l?p.

T?m nhìn ??n n?m 2050, h? th?ng c? s? giáo d?c chuyên bi?t ??i v?i ng??i khuy?t t?t và h? th?ng trung tâm h? tr? phát tri?n giáo d?c hòa nh?p ho?t ??ng hi?u qu?, h?i nh?p qu?c t? b?o ??m ng??i khuy?t t?t có c? h?i bình ??ng trong ti?p c?n giáo d?c có ch?t l??ng, hoàn thành giáo d?c b?t bu?c, m? ra c? h?i h?c t?p su?t ??i nh?m phát tri?n t?i ?a ti?m n?ng c?a cá nhân và có nh?ng ?óng góp tích c?c cho xã h?i.

Khuy?n khích thành l?p các c? s? giáo d?c chuyên bi?t t? th?c ??i v?i ng??i khuy?t t?t

V? ph??ng án phát tri?n, theo Quy?t ??nh, ??n n?m 2030, c? c?u m?ng l??i hoàn thi?n và v?n hành hi?u qu? h? th?ng, trong ?ó có 12 c? s? giáo d?c chuyên bi?t công l?p ??i v?i ng??i khuy?t t?t.

Phát tri?n h? th?ng trung tâm h? tr? phát tri?n giáo d?c hòa nh?p công l?p v?i 94 trung tâm, trong ?ó t?p trung c?ng c?, phát tri?n 16 trung tâm ?ã có, chuy?n ??i 39 c? s? giáo d?c chuyên bi?t ??i v?i ng??i khuy?t t?t. Khuy?n khích thành l?p các c? s? giáo d?c chuyên bi?t t? th?c ??i v?i ng??i khuy?t t?t và các trung tâm h? tr? phát tri?n giáo d?c hòa nh?p t? th?c.

Phân b? m?ng l??i ??n n?m 2030 theo 6 vùng bao g?m: Vùng ??ng b?ng sông H?ng, vùng trung du và mi?n núi phía B?c, vùng B?c Trung B? và duyên h?i mi?n Trung, vùng Tây Nguyên, vùng ?ông Nam B?, vùng ??ng b?ng sông C?u Long. M?i vùng ???c quy ??nh s? l??ng c? s? giáo d?c chuyên bi?t công l?p ??i v?i ng??i khuy?t t?t và s? l??ng trung tâm h? tr? phát tri?n giáo d?c hòa nh?p công l?p. Trong ?ó bao g?m c? s? trung tâm ???c chuy?n ??i t? c? s? giáo d?c chuyên bi?t ??i v?i ng??i khuy?t t?t, s? trung tâm ???c c?ng c?, phát tri?n và s? trung tâm ???c thành l?p m?i.

T?m nhìn ??n n?m 2050, h? th?ng ???c phát tri?n v?i 12 c? s? giáo d?c chuyên bi?t công l?p v?i ng??i khuy?t t?t, 148 trung tâm h? tr?, phát tri?n giáo d?c hòa nh?p công l?p; các c? s? giáo d?c chuyên bi?t t? th?c ??i v?i ng??i khuy?t t?t và trung tâm h? tr? phát tri?n giáo d?c hòa nh?p t? th?c ??m b?o các ?i?u ki?n ho?t ??ng theo quy ??nh.

??n n?m 2030 có kho?ng 3.300 giáo viên và 7.400 viên ch?c h? tr? giáo d?c ng??i khuy?t t?t

V? phát tri?n ??i ng? cán b? qu?n lý, giáo viên và viên ch?c h? tr? giáo d?c ng??i khuy?t t?t ?? v? s? l??ng, ??t trình ?? chu?n ???c ?ào t?o và ?áp ?ng quy ??nh v? giáo d?c ??i v?i ng??i khuy?t t?t, 100% cán b? qu?n lý, giáo viên và viên ch?c h? tr? giáo d?c ng??i khuy?t t?t trong các c? s? giáo d?c chuyên bi?t ??i v?i ng??i khuy?t t?t và trung tâm h? tr? phát tri?n giáo d?c hòa nh?p ??t chu?n trình ?? ?ào t?o v? chuyên môn phù h?p v?i v? trí vi?c làm.

??n n?m 2030, kho?ng 3.300 giáo viên và 7.400 viên ch?c h? tr? giáo d?c ng??i khuy?t t?t làm vi?c trong các c? s? giáo d?c ??i v?i ng??i khuy?t t?t, trong ?ó ???c b? sung m?i 900 giáo viên và 5.500 viên ch?c h? tr? giáo d?c ng??i khuy?t t?t.

??n n?m 2050, kho?ng 4.900 giáo viên và 10.900 viên ch?c h? tr? giáo d?c ng??i khuy?t t?t làm vi?c trong các c? s? giáo d?c ??i v?i ng??i khuy?t t?t, trong ?ó ???c b? sung m?i 1.600 giáo viên và 4.400 viên ch?c h? tr? giáo d?c ng??i khuy?t t?t.

Quy?t ??nh c?ng nêu rõ các ph??ng án v? ??u t? c? s? v?t ch?t, thi?t b? h?c li?u nh? v? di?n tích ??t xây d?ng c? s? giáo d?c ??i v?i ng??i khuy?t t?t; tiêu chu?n c? s? v?t ch?t, các công trình c?a c? s? giáo d?c ??i v?i ng??i khuy?t t?t; thi?t b?, h?c li?u trong các c? s? giáo d?c ??i v?i ng??i khuy?t t?t.

V? các gi?i pháp th?c hi?n Quy?t ??nh nêu rõ, bao g?m: Gi?i pháp v? pháp lu?t, c? ch?, chính sách; gi?i pháp v? phát tri?n ngu?n nhân l?c; gi?i pháp v? môi tr??ng, khoa h?c và công ngh?; gi?i pháp v? liên k?t h?p tác qu?c t?; gi?i pháp v? huy ??ng và phân b? v?n ??u t?; gi?i pháp v? mô hình qu?n lý, ph??ng th?c ho?t ??ng; gi?i pháp v? t? ch?c th?c hi?n và giám sát th?c hi?n quy ho?ch.

Quy?t ??nh quy ??nh rõ trách nhi?m c?a các b?, ngành, ??a ph??ng. Trong ?ó, B? Giáo d?c và ?ào t?o (GD?T) có trách nhi?m ch? trì, ph?i h?p v?i các b?, ngành, ??a ph??ng trong vi?c xây d?ng, tri?n khai các ?? án, d? án; rà soát, hoàn thi?n trình c?p có th?m quy?n ban hành chính sách phát tri?n giáo d?c ??i v?i ng??i khuy?t t?t; ch? trì, ph?i h?p v?i B? N?i v?, B? Tài chính trong vi?c xác ??nh v? trí vi?c làm cho cán b?, giáo viên, ng??i lao ??ng trong các c? s? giáo d?c công l?p ??i v?i ng??i khuy?t t?t.

B? Tài chính b? trí kinh phí t? ngân sách nhà n??c cho vi?c th?c hi?n các n?i dung c?a quy ho?ch.

B? Y t? ph?i h?p v?i B? GD?T trong vi?c nâng cao nh?n th?c trong tr??ng h?c và c?ng ??ng v? công tác phát hi?n s?m, can thi?p s?m và ph?c h?i ch?c n?ng ??i v?i ng??i khuy?t t?t.

?y ban nhân dân các t?nh, thành ph? tr?c thu?c trung ??ng ?u tiên b? trí ngân sách ??a ph??ng và huy ??ng các ngu?n l?c ?? ??u t? phát tri?n c? s? giáo d?c ??i v?i ng??i khuy?t t?t theo quy ho?ch.

Các t? ch?c c?a ng??i khuy?t t?t và vì ng??i khuy?t t?t ph?i h?p v?i B? GD?T trong vi?c tri?n khai quy ho?ch, ??c bi?t là s? tham gia c?a các ??n v?, t? ch?c, cá nhân trong công tác xã h?i hóa giáo d?c ??i v?i ng??i khuy?t t?t.

H?i Ng??i khuy?t t?t TP Hà N?i t? hào góp ph?n vào quy ho?ch h? th?ng c? s? giáo d?c chuyên bi?t cho ng??i thuy?t t?t.

H?i Ng??i khuy?t t?t TP Hà N?i t? hào ?ã góp ph?n vào quá trình th?m ??nh Quy ho?ch h? th?ng c? s? giáo d?c chuyên bi?t và trung tâm h? tr? phát tri?n giáo d?c hòa nh?p giai ?o?n 2021-2030, t?m nhìn ??n n?m 2050. Bà ?? Th? Huy?n, Ch? t?ch H?i, ?ã ??i di?n H?i tham gia H?i ??ng th?m ??nh Quy ho?ch, ?óng góp ý ki?n quan tr?ng nh?m ??m b?o tính chính xác và th?c ti?n.

S? tham gia c?a H?i không ch? th? hi?n vai trò ??i di?n ti?ng nói c?a ng??i khuy?t t?t, mà còn góp ph?n xây d?ng chính sách giáo d?c phù h?p v?i nhu c?u th?c t?. H?i luôn tích c?c tham gia vào các ch??ng trình, d? án nh?m nâng cao ch?t l??ng giáo d?c hòa nh?p, thúc ??y quy?n h?c t?p bình ??ng cho ng??i khuy?t t?t.

Bên c?nh vi?c tham gia xây d?ng chính sách, H?i còn t? ch?c các khóa ?ào t?o k? n?ng s?ng, ngh? nghi?p, h? tr? h?c sinh khuy?t t?t ti?p c?n công ngh? tr? giúp và ph?i h?p v?i các ??n v? ?? t?ng c??ng c? h?i vi?c làm sau khi t?t nghi?p. Ngoài ra, H?i c?ng ??y m?nh các ho?t ??ng nâng cao nh?n th?c c?ng ??ng, v?n ??ng chính sách và k?t n?i các ngu?n l?c h? tr? ng??i khuy?t t?t phát tri?n toàn di?n.

Nh?ng ?óng góp này th? hi?n cam k?t m?nh m? c?a H?i trong vi?c t?o d?ng m?t h? th?ng giáo d?c hòa nh?p, công b?ng và b?n v?ng, giúp ng??i khuy?t t?t có ?i?u ki?n t?t nh?t ?? phát huy ti?m n?ng và ?óng góp cho xã h?i.

Toàn v?n Quy?t ??nh: Xem t?i ?ây